10 libros de psicología en pdf gratis para educadores

Esta recopilación de diez libros de psicología gratis en PDF para educadores, es una buena opción para aquellas personas interesadas en la educación, la formación y la orientación escolar, un ámbito del que también participan los psicólogos.
Estos libros sirven tanto para maestros como para psicólogos interesados en la orientación escolar. Representan una fuente de conocimiento destinada a conocer mejor las estrategias y enfoques centrados en la educación. Así como las nuevas investigaciones y recursos que existen actualmente en la labor que se realiza con los alumnos. Puesto que educar es un arte, y tiene una especial importancia por lo que supone. Compartimos este material didáctico, con la intención de enriquecer los conocimientos de todas aquellas personas que se dedican por vocación al ámbito de la educación:
Aprender y ensenar en la cultura digital
Aprendizaje activo en ambientes enriquecidos con tecnología
Crear y publicar con las tic en la escuela
Evolucion y retos-de la educacion virtual
En esta colección de libros podrás obtener información interesante y específica, que te servirá para obtener un mayor conocimiento acerca de las tendencias educativas. Los maestros, educadores y psicólogos expertos en educación tienen la misión de estar actualizados, y con plena conciencia de los valores que tienen la oportunidad de transmitir al alumnado. Estar pendiente de los recursos que van apareciendo y de las investigaciones que se están llevando a cabo, es una labor que a toda persona que se dedique a la educación por vocación le resultará de gran interés. Los libros de psicología para educadores son una buena herramienta que proporciona diversas perspectivas acerca de la enseñanza.
“El objetivo principal de la educación en las escuelas debería ser la creación de hombres y mujeres que son capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que otras generaciones han hecho; hombres y mujeres que son creativos, inventivos y descubridores, que pueden ser críticos, verificar y no aceptar, todo lo que se les ofrece”.
Jean Piaget