V edición del curso Guía práctica de la Intervención del Psicólogo/a en Residencias

Objetivos

• • Dotar de los conocimientos prácticos del trabajo diario de la intervención del Psicólogo/a en mayores, así como poder desarrollar nuevas técnicas en el área. Diferenciar los diferentes tipos e programas de intervención y el manejo de cada uno de ellos.

• • Aportar conocimiento teórico-práctico del trabajo con personas sin déficits cognitivo.

• • Aportar sobre el uso de nuevas tecnologías en los programas de intervención con demencias.

• • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención con demencias tipo Alzheimer, según estadio y déficits encontrados.

• • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención de Trastornos Conductuales según sus causas: psiquiátricas, inadaptación al medio residencial, diferentes tipos de demencia y no aceptación de problemáticas personales.

• • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención con Trastornos emocionales: Depresión, apatía, ansiedad etc, según estadio y déficits encontrados.

• • Elaborar programas de intervención con familias teórico- práctico abordando diversos estadios de su estancia en el centro.

• • Aportar conocimientos sobre la formación a otros profesionales de atención directa para potenciar el trabajo de intervención que se realiza en las diferentes problemáticas.

• • Formar al alumnado en habilidades y recursos para realizar los programas de intervención de manera que sean eficaces y medibles

Contenidos

• Tipos de demencia e intervención en cada una de ellas. Casos prácticos.
• Trastornos emocionales e intervención en cada una de ellas. Casos prácticos.
• Trastornos conductuales e intervención en cada uno de ellos. Casos prácticos.
• Programas de intervención con familias. Casos prácticos.