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Calendario actualizado del 2020 con los eventos de psicología más importantes del año.

Congresos – Jornadas – Formación – Otras actividades

Jun
5
Vie
Seminario. TDAH: un trastorno de la corteza prefrontal @ Cuesta de San Vicente, 4, 28008 Madrid
Jun 5 a las 21:00 – Jun 12 a las 18:00
Seminario. TDAH: un trastorno de la corteza prefrontal @ Cuesta de San Vicente, 4, 28008 Madrid

Introducción

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es el trastorno más diagnosticado en la infancia con una prevalencia del 5%. Es por ello que es necesaria una buena formación de los diferentes profesionales que trabajamos con jóvenes con TDAH (médicos, psicólogos, pediatras, psiquiatras, etc).

Objetivos

El objetivo general del seminario es Sensibilizar sobre el TDAH.

Los objetivos específicos son:

– Entender qué es el TDAH.

– Neurobiología del TDAH.

– Prevalencia y etiología del TDAH.

– Evaluación. – Diagnóstico.

– Comorbilidad.

– Evolución y pronóstico.

– Técnicas y estrategias de intervención.

Jun
8
Lun
EL PAPEL DE LAS FUERZAS ARMADAS EN CATÁSTROFES, CRISIS Y EMERGENCIAS. ESPECIAL REFERENCIA A LA COORDINACIÓN DE LA ONU (50 HORAS – 2ECTS) @ Campus Virtual-COPAO
Jun 8 a las 9:00 – Jun 21 a las 18:00
EL PAPEL DE LAS FUERZAS ARMADAS EN CATÁSTROFES, CRISIS Y EMERGENCIAS. ESPECIAL REFERENCIA A LA COORDINACIÓN DE LA ONU (50 HORAS – 2ECTS) @ Campus Virtual-COPAO

Evento online.

Objetivos:

• Conocer los distintos modelos de evaluación e intervención en la psicología de emergencias.

• Saber ejecutar los distintos protocolos de actuación en situaciones de crisis, emergencias o catástrofes.

• Conocer el protocolo de actuación de la medicina de emergencias y los distintos equipos de intervinientes en crisis y emergencias.

• Apreciar la importancia de colaborar, participar e implicarse en el análisis de los procesos de emergencias, los actores y las instituciones, como pauta para la mejora en la toma de decisión.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Máster Internacional en Psicología de Catástrofes, Crisis y Emergencias (II Edición). y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.
La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España.

Contenidos:

1. EMPLEO DE MEDIOS MILITARES EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES
2. LA PSICOLOGÍA MILITAR EN EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES
3. PLAN DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA DE LA UME
4. INTERVENCIÓN DE LA PSICOLOGÍA EN LOS CONFLICTOS ARMADOS
5. TOMA DE DECISIONES EN SUJETOS EXPUESTOS A ELEVADOS NIVELES DE ESTRÉS
6. EL ROL DE LAS NACIONES UNIDAS EN LA RESPUESTA A EMERGENCIAS Y DESASTRES

PSICOLOGÍA JURÍDICA DEL MENOR INFRACTOR (3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO
Jun 8 a las 9:00 – Jun 21 a las 18:00
PSICOLOGÍA JURÍDICA DEL MENOR INFRACTOR (3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO

Curso online.

Objetivos:

En este curso aprenderemos a evaluar a nivel forense los menores infractores y predecir el riesgo de reincidencia con la guía SAVRY (Structured Assessment of Violence Risk in Youth). La SAVRY nos permite hacer una valoración clínica estructurada que tiene como objetivo evaluar el riesgo de reincidencia y comportamiento violento en jóvenes.

Su finalidad es servir de apoyo a los profesionales en la detección de riesgos, necesidades y factores protectores, así como en la toma de decisiones consiguiente en la intervención para, de este modo, prevenir y reducir el riesgo de cometer nuevos hechos delictivos.

También se pretende exponer a modo de revisión algunos de los tratamientos más eficaces que se aplican en la actualidad en relación a los adolescentes que han cometido actos delictivos y tienen medidas educativas en justicia juvenil. Cabe señalar que resulta necesario llevar a cabo una intervención desde la prevención primaria, secundaria y también desde la prevención terciaria. De esta manera, se podría tener más éxito en la reducción de la delincuencia juvenil.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Máster en Psicología Jurídica y Forense (XVIII Edición) y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.
La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España

Contenidos:

1. EVALUACIÓN FORENSE DE MENORES INFRACTORES.

1.1. Evaluación forense de menores infractores y predicción del riesgo SAVRY.
1.2. Entrevista SAVRY.
1.3. Práctica: análisis de procesos cognitivos.
1.4. Caso práctico SAVRY.
1.5. Otros casos prácticos.

2. TRATAMIENTO A FAMILIAS CON MENORES EN SITUACIÓN DE RIESGO SOCIAL.
2.1. El maltrato infantil.
2.2. Programa de tratamiento a familias con menores.
2.3. Esquema del sistema de información sobre maltrato infantil en Andalucía.
2.4. Guía rápida Valórame.
2.5. Valoración de gravedad.
2.6. Casos prácticos.

3. INTERVENCIÓN CON MENORES INFRACTORES Y MENORES CON PROBLEMAS DE CONDUCTA.
3.1. Prevención de la delincuencia juvenil.
3.2. Nuevas tendencias de intervención en delincuencia juvenil.
3.3. Acciones formativas para padres y madres inmersos en situaciones de violencia filio/parental.
3.4. La intervención en violencia filio-parental con menores infractores en grupos de convivencia.
3.5. Aspectos éticos.
3.6. Programas de rehabilitación en menores con problemas de conducta.

 

Jun
11
Jue
XIII Congreso Nacional de Trastornos de la Personalidad @ Sede Afundación Vigo
Jun 11 a las 8:11 – Jun 13 a las 9:11

Foro Gallego para el Estudio de la personalidad
Los próximos días 11,12 y 13 de junio de 2020, tendrá lugar en Vigo el XIII Congreso Nacional de trastornos de personalidad.

El objetivo principal de este congreso es estimular la búsqueda de sinergias entre las cuatro áreas, para lo cual se invitará a especialistas en cada una de ellas y se llevarán a cabo estimulantes sesiones de “Debate entre expertos”.

En las últimas décadas se han hecho progresos significativos en el conocimiento de los Trastornos de la Personalidad (TP), especialmente en cuatro áreas: desarrollo-prevención, neurobiología-psicofarmacología, programas terapéuticos específicos y diagnóstico-clasificación. Sin embargo, la “teoría científica” sobre los TP aún está en vías de desarrollo:

Jun
17
Mié
congreso-psicologia @ Cordoba
Jun 17 a las 7:57 – Jun 19 a las 8:57
congreso-psicologia @ Cordoba

ACIPE (Asociación Científica de Psicología y Educación) celebrará en la bella y cultural ciudad de Córdoba (España) su décimo Congreso Internacional de Psicología y Educación. El denominador común de los congresos pasados es que siempre hemos contado con un gran número de interesados e inscritos: en torno a mil. Incluso se ha superado esta cifra en algunos cientos en varios congresos. Es para estar muy agradecidos y para asumir la responsabilidad de intentar seguir haciéndolo bien, tanto desde el punto de vista académico y profesional como desde el de la gestión. Los numerosos participantes se lo merecen, por su fidelidad, colaboración y aprecio a esta actividad académica y social de nuestra Asociación.

Jun
19
Vie
V edición del curso Guía práctica de la Intervención del Psicólogo/a en Residencias @ Área de Formación del Colegio Oficial de la Psicología de Madrid.
Jun 19 a las 21:00 – Jun 20 a las 18:00

Objetivos

    • Dotar de los conocimientos prácticos del trabajo diario de la intervención del Psicólogo/a en mayores, así como poder desarrollar nuevas técnicas en el área. Diferenciar los diferentes tipos e programas de intervención y el manejo de cada uno de ellos.
    • Aportar conocimiento teórico-práctico del trabajo con personas sin déficits cognitivo.
    • Aportar sobre el uso de nuevas tecnologías en los programas de intervención con demencias.
    • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención con demencias tipo Alzheimer, según estadio y déficits encontrados.
    • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención de Trastornos Conductuales según sus causas: psiquiátricas, inadaptación al medio residencial, diferentes tipos de demencia y no aceptación de problemáticas personales.
    • Aportar conocimiento teórico-práctico de programas de intervención con Trastornos emocionales: Depresión, apatía, ansiedad etc, según estadio y déficits encontrados.
    • Elaborar programas de intervención con familias teórico- práctico abordando diversos estadios de su estancia en el centro.
    • Aportar conocimientos sobre la formación a otros profesionales de atención directa para potenciar el trabajo de intervención que se realiza en las diferentes problemáticas.
    • Formar al alumnado en habilidades y recursos para realizar los programas de intervención de manera que sean eficaces y medibles

Contenidos

  • Tipos de demencia e intervención en cada una de ellas. Casos prácticos.
  • Trastornos emocionales e intervención en cada una de ellas. Casos prácticos.
  • Trastornos conductuales e intervención en cada uno de ellos. Casos prácticos.
  • Programas de intervención con familias. Casos prácticos.
Jun
22
Lun
INTERVENCIÓN EN CASOS DE BULLYING (50 HORAS- 2 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO
Jun 22 a las 9:00 – Jul 5 a las 18:00
INTERVENCIÓN EN CASOS DE BULLYING (50 HORAS- 2 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO

Modalidad online.

Objetivos:

• Utilizar los conocimientos y técnicas de intervención psicológica para minimizar el daño psicológico, evitar la adquisición o cronificación de estados psicopatológicos consecuentes al evento crítico y prevenir las secuelas emocionales de las víctimas.

• Conocer y valorar los diferentes aspectos psicológicos en el desarrollo de posibles trastornos psicológicos y de salud derivados de la exposición a un acontecimiento crítico.

• Saber identificar las distintas formas de violencia: de género, acoso, terrorismo, conflicto armado, etc.

• Saber reconocer los problemas psicológicos y explicaciones según contexto social y cultural donde se producen.

• Capacitar para actuar ante los comportamientos suicidas, sus desencadenantes y prevención.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Master Internacional en Psicología de Catástrofes, Crisis y Emergencias (II Edición). y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.
La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España.

 

Ponentes:

Dña. Marta Sánchez Santacreu
Psicóloga en el Consorcio de Educación de Barcelona. Anteriormente trabajó en el Ayuntamiento de Barcelona, y en el equipo EEAEN (Equipo Educativa de Atención a Especiales Necesidades) del IMEB (Instituto Municipal de Educación de Barcelona, Ayuntamiento de Barcelona), en atención y valoración psicológica a niños con Necesidades Educativas Especiales. Instituto Municipal de Educación de Barcelona. Experta en Salud Mental y Terapias Psicológicas por la Universidad de Deusto, Bilbao.
Especializada en Infancia y Adolescencia. Becada por la “Obra Social La Caixa” promoción de 2009.

Contenidos:

1. PRESENTACIÓN E INTRODUCCIÓN AL BULLYING.
2. BULLYING Y SUICIDIO EN MENORES (CONCEPTOS BÁSICOS, PREVALENCIA, ETC.)
3. MANEJO DE UNA INTERVENCIÓN EN CRISIS DESPUÉS DE SUICIDIO EN UN CONTEXTO EDUCATIVO (EXPLICACIÓN, PAUTAS Y ORIENTACIONES DESDE DEL PRIMER MOMENTO DE LA ACTIVACIÓN HASTA EL SEGUIMIENTO POSTERIOR)
4. CASOS PRÁCTICOS.

PERFILES Y AUTOPSIA PSICOLÓGICA (3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO
Jun 22 a las 9:00 – Jul 12 a las 18:00
PERFILES Y AUTOPSIA PSICOLÓGICA (3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO

Curso online.

Objetivos:

Exposición de protocolos de evaluación para la detección de perfiles criminales y para llevar a cabo una autopsia psicológica para hacer un uso experto y profesional.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Máster en Psicología Jurídica y Forense (XVIII Edición) y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.
La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España

Ponentes:

Dra. Dña. Eva María Jiménez González. Doctora en Psicología Clínica y Forense.
Psicóloga Forense (Team Leader) de la UE. Profesora de Psicología Forense y Criminología. Máster en Psicología Forense y Experta Universitaria en Crimen Organizado transnacional y Terrorismo.

Contenidos:

1. Introducción y definición de conceptos.
2. Teorías Criminológicas.
3. Tipologías del victimario.
4. La función de la víctima.
5. La evaluación forense en la huella psíquica.
6. Constelaciones de Muertes y el Análisis de Muertes Equívocas.
7. El rol del psicólogo forense en el lugar de los hechos.
8. Metodologías para realizar un perfil psicológico.
9. El protocolo de la Autopsia Psicológica.
10. Evaluación de la Escena del Crimen.
11. Análisis de los testigos y sospechosos.
12. Modus Operandi y Firma.
13. El Perfil Geográfico y la Zona de Confort.
14. Psicología Criminal: Análisis de la peligrosidad Criminal
15. El Método VERA.

PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA CRIMINAL (8 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO
Jun 22 a las 9:00 – Ago 9 a las 18:00
PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA CRIMINAL (8 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO

Curso online.

Objetivos:

El objetivo de este módulo es conocer las principales líneas de trabajo en las investigaciones científicas y médicas, articuladas con el objetivo de dar explicación a actos delictivos y criminales desde la visión psicológica, criminológica, social y orgánica del sujeto humano.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Máster en Psicología Jurídica y Forense (XVIII Edición) y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.
La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España

Ponentes:

Dra. Dña. Eva María Jiménez González. Doctora en Psicología Clínica y Forense.
Psicóloga Forense (Team Leader) de la UE. Profesora de Psicología Forense y 30 Criminología. Máster Internacional en Psicología Forense y Experta Universitaria en Crimen Organizado transnacional y Terrorismo.

D. Juan Pérez Peinado. Inspector Jefe del Cuerpo Nacional de Policía (desde 2006 hasta 2018), Jefe de la Brigada Provincial de Policía Científica de Granada. Profesor de Criminalística del Instituto Interuniversitario de Criminología de la Universidad de Granada, Profesor de Policía Científica en Jefatura Superior Policía de Granada, Profesor de Policía Científica en Academia Policía Local de Granada.

Dra. Emilia Lachica López. Doctora en Medicina y Cirugía. Médico Especialista en Medicina del Trabajo. Médico Especialista en Medicina Legal y Forense. Master Universitario en Valoración Médica del Daño Corporal. Profesora Titular de Universidad.
Médico Forense-Jefe del Servicio de Clínica Forense del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Granada.

Dña. Beatriz Rodríguez Hidalgo. Médico Forense Titular desde 2005, con destino en el Instituto de Medicina Legal de Granada, en la Sede Comarcal Este. Ha estado en los Servicios de Patología, UVIVG (Unidad de Valoración Integral de Violencia de Género) y en Clínica (Jefa de Sección durante un par de años). Licenciada en Criminología por la Universidad de Murcia. Máster en Antropología y Genética Forense por la Universidad de Granada. En la actualidad cursando Experto Universitario en «Maltrato infantil: Aspectos Clínicos, Prevención y Tratamiento» por la UNED.

D. Miguel Botella López
Catedrático de Antropología Física y Forense de la Universidad de Granada.
Laboratorio de Antropología de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física.

Dra. Dña. Eva María Jiménez González. Doctora en Psicología Clínica y Forense.
Psicóloga Forense (Team Leader) de la UE. Profesora de Psicología Forense y Criminología. Máster Internacional en Psicología Forense y Experta Universitaria en Crimen Organizado transnacional y Terrorismo.

Contenidos:

• PERFILES Y AUTOPSIA PSICOLÓGICA.
• PROTOCOLOS EN LA EVALUACIÓN JUDICIAL Y FORENSE.
• PROTOCOLOS EN LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TERRORISMO

Jul
6
Lun
INTERVENCIÓN EN CASOS DE TERRORISMO (75 HORAS – 3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO
Jul 6 a las 9:00 – Jul 17 a las 18:00
INTERVENCIÓN EN CASOS DE TERRORISMO (75 HORAS – 3 ECTS) @ Campus Virtual del COPAO

Curso online.

Objetivos:

Utilizar los conocimientos y técnicas de intervención psicológica para minimizar el daño psicológico, evitar la adquisición o cronificación de estados psicopatológicos consecuentes al evento crítico y prevenir las secuelas emocionales de las víctimas.

Conocer y valorar los diferentes aspectos psicológicos en el desarrollo de posibles trastornos psicológicos y de salud derivados de la exposición a un acontecimiento crítico.

Saber identificar las distintas formas de violencia: de género, acoso, terrorismo, conflicto armado, etc.

Saber reconocer los problemas psicológicos y explicaciones según contexto social y cultural donde se producen.

Reconocimientos:

Este curso se inserta en el programa del Master Internacional en Psicología de Catástrofes, Crisis y Emergencias (II Edición). y puede ser homologado en dicho programa hasta un máximo de dos ediciones.

La formación obtenida podrá presentarse en los procesos de Acreditación profesional abiertos por el Consejo General de la Psicología de España.

 

Ponentes:

D. Javier Gallego Gómez
Psicólogo de la Red Nacional de profesionales de la psicología para la atención psicológica a víctimas del terrorismo. Psicólogo del Grupo de Intervención en Psicológica en Desastres y Emergencias. Máster Universitario en Psicología Clínica y de la Salud. Licenciado en Psicología.

Dra. Natalia Moreno Pérez
Coordinadora del departamento psicosocial de la Asociación de Víctimas de Terrorismo (AVT). Doctora en psicología clínica bajo el título: Terapia cognitivo conductual centrada en el trauma para las víctimas de atentados terroristas: un estudio de efectividad con trastornos mentales a muy largo plazo. Psicóloga perteneciente a la Red Nacional de psicólogos para la atención psicológica a las víctimas del terrorismo. Psicóloga contratada por el Ministerio de Ciencia e Innovación, en el marco del VI Plan Nacional de Investigación Científica.

D. Jesús Fernando Fernández Fernández
Inspector de Policía Nacional y Jefe de Grupo T.E.D.A.X- N.R.B.Q de la Comisaría Provincial de Málaga. Diplomado TEDAX-NRBQ.

Contenidos:

1. INTRODUCCIÓN A LA PROBLEMÁTICA DEL TERRORISMO.

1.1. Datos sobre las víctimas del terrorismo a nivel mundial y en España y las consecuencias a nivel psicológico.
1.2. Visionado de testimonios audiovisuales de víctimas del terrorismo.
1.3. Resumen de las principales investigaciones sobre la prevalencia de trastornos psicopatológicos en víctimas del terrorismo y los estudios sobre eficacia o efectividad de los tratamientos psicológicos para víctimas del terrorismo.

2. PSICOPATOLOGÍAS Y TRATAMIENTO.

2.1. Prevalencia de los principales trastornos psicopatológicos en las víctimas del terrorismo en España.
2.2. Resultado de la investigación desarrollada entre la AVT y la universidad complutense de Madrid.
2.3. Tratamiento psicológico para víctimas de atentado terroristas.
2.4. Terapia cognitivo conductual centrada en el trauma.

3. TALLERES PRÁCTICOS PRESENCIALES.

4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL TERRORISMO INTERNACIONAL.
4.1. Del terrorismo internacional al terrorismo global
4.2. Bases de la doctrina Yihadista
4.3. Adoctrinamiento y estrategias de comunicación en la red
4.4. Técnicas de control de la conducta y manipulación psicológica
4.5. La guerra psicológica

5. CONTRATERRORISMO.

6. RADICALIZACIÓN Y OPINIÓN PÚBLICA DE LAS VÍCTIMAS DEL TERRORISMO A NIVEL
MUNDIAL Y EN ESPAÑA Y LAS CONSECUENCIAS A NIVEL PSICOLÓGICO.

7. CONFLICTOS ARMADOS

8. RIESGO NUCLEAR, BACTERIOLÓGICO Y QUÍMICO.