Vygotsky

La teoría educativa de Vygotsky

26 Octubre, 2012 Mario Cabrejas 2

Según la teoría educativa de Vygotsky el desarrollo no consiste en un incremento cuantitativo y acumulativo de las capacidades de los individuos, sino en un proceso que implica saltos revolucionarios, por lo que cambia la naturaleza del desarrollo.

Estas reorganizaciones se relacionan con la aparición de nuevas formas de mediación de los procesos psicológicos en el transcurso del desarrollo.… Leer entrada completa

Niña aprendiendo con andamiaje

Concepto de educación: andamiaje (scaffoiding)

19 Marzo, 2012 Rafa Aragón 2

El andamiaje es un concepto muy utilizado en educación, se basa en la visión constructivista de Vygotsky con su concepto zona de desarrollo próximo (ZDP) que  trata de la distancia de lo que el niño puede resolver por sí solo, y lo que podría realizar con ayuda o

guía de un adulto o persona más capacitada, de esta manera se encontraría su nivel de desarrollo potencial.… Leer entrada completa