Chomsky hablando sobre educación

Reflexión de Noam Chomsky sobre el objetivo de la educación

15 Noviembre, 2016 Rafa Aragón 2

Chomsky hablando sobre educación

En esta charla del lingüista y científico cognitivo Noam Chomsky se abordan los temas clave de la educación actual. Una excelente reflexión acerca del propósito del sistema educativo, que incluye temas tan importantes como la utilidad de los métodos de evaluación estandarizados, el sistema educativo como medio para la inserción laboral, y la preocupación de que no se estimule el pensamiento crítico, sino que más bien se capacite a los alumnos para aumentar el PIB.… Leer entrada completa

imagen de neurofeedback

Aprovechar nuestro potencial mental a través del neurofeedback

14 Julio, 2016 Psiqueviva 0

imagen de neurofeedback

El neurofeedback consiste en una técnica novedosa que registra y analiza nuestra actividad eléctrica cerebral. Esta actividad se hace visible para adquirir aprendizajes que nos ayuden a desarrollar nuestro potencial. Se utiliza además para tratamiento en diversos trastornos y problemas como ansiedad, fobias o estrés.

El entrenamiento en neurofeedback se utiliza a modo de espejo, puesto que se utiliza su señal de retroalimentación para aprender a identificar diversos procesos mentales que son inconscientes, y por lo tanto escapan de nuestro control mental.… Leer entrada completa

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Esquizofrenia: descripción general

27 Septiembre, 2013 Joana 2

La esquizofrenia es uno de los trastornos más conocidos y, probablemente, uno de los más estigmatizados y tergiversados de todos. Se trata de un conjunto de síntomas y signos peculiares (tanto positivos como negativos) que han estado presentes durante al menos el período de un mes en un intervalo de 6 meses.… Leer entrada completa

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El ‘Testing Effect’

15 Julio, 2013 Mario Cabrejas 0

Se denomina Testing Effect al efecto positivo que produce la evaluación de un contenido determinado en el recuerdo posterior del mismo, produciendo dicha evaluación mejores resultados que sesiones de estudio adicionales. Aunque este fenómeno se conoce principios del siglo XX en los últimos años se ha renovado el interés por su estudio y aplicación al mundo de la enseñanza.… Leer entrada completa

Albert Bandura

Teoría Cognitivo-Social de Albert Bandura

1 Mayo, 2012 Rafa Aragón 12

El psicólogo Albert Bandura es la figura más representativa para explicar la transición entre el conductismo y el cognitivismo. Gracias a su perspectiva sobre la idea que dominaba la época conductista, se cambio de paradigma hacia la psicología cognitiva, siendo ésta la más aceptada actualmente.

En la teoría cognitivo-social de Albert Bandura destaca el modelo del determinismo recíproco que viene a decir que los factores ambientales, los cognitivos, personales, de motivación, emoción, etc, interactúan todos entre sí recíprocamente.… Leer entrada completa

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La dopamina como recompensa cerebral

26 Marzo, 2011 Joana 4

Fue en el año 1954 cuando dos investigadores neurocientíficos descubrieron en la Universidad de McGill algo que revolucionaría el aprendizaje y el refuerzo humano y que sorprendería tanto a psicólogos como a fisiólogos de aquella época: afirmaban haber localizado un “centro del placer” en el cerebro de la rata que parecía ofrecer una explicación psicológica a muchas de las conductas realizadas por éstas como por los humanos.… Leer entrada completa

Estrés como motivador del aprendizaje

Estrés como motivador del aprendizaje

4 Marzo, 2010 Rafa Aragón 0

El estrés es una reacción fisiológica que todos hemos experimentado alguna vez, a lo largo de nuestras vidas, en todas nuestras etapas de desarrollo.

Por supuesto, siempre se ha visto como algo perjudicial, una fatiga que nos pone en tensión, nos puede llegar a bloquear, e incluso repercutir de forma grave en nuestra salud.… Leer entrada completa